Nos ateliers méthodologiques 2019 - 2020

Ils continuent à évoluer en même temps que nos élèves pour coller au plus prêt de leur réalité. C'est la raison pour laquelle nous avons programmé cette année nous les 6 ateliers suivants : 5 pour les élèves et 1 pour les parents. 

Nos ateliers méthodologiques 2020 - 2021

Nos ateliers continuent à évoluer en même temps que nos élèves afin de coller au plus près de leur réalité. C'est la raison pour laquelle cette année nous programmons à nouveau 6 ateliers : 5 pour les élèves et 1 pour les parents, avec toutefois des nouveautés notamment dans le suivi des élèves. 

 

Ces ateliers visent à impacter 4 aspects parmi les plus importants dans la scolarité d'un élève, aspects qui occupent leur quotidien, c'est à dire leur esprit, quasiment à plein temps.

  • Le tout premier est l'envie de s'impliquer, la motivation donc.

  • Le deuxième est en lien avec leur capacité à suivre et à comprendre les cours, notamment grâce à une écoute de qualité

  • Le troisième est l'efficacité pendant le temps des devoirs.

  • Le quatrième temps fort est celui des évaluations et donc de la restitution des connaissances.                                                                                                                   

Atelier 1

"Réussite scolaire"

Chaque personne a en elle les ressources nécessaires pour s’améliorer et atteindre ses objectifs. En ce sens on peut apprendre à réussir – avec méthode !

=> Des clés pour se remotiver, en redécouvrant qui nous sommes, comment nous fonctionnons (sciences cognitives), et de quoi nous sommes capables. Estime de soi.

Atelier 2

"Etre concentré en classe"

« J’apprends à la maison, mais tout commence en classe » (Arthur, 5e). Pour les très bons élèves, de 70 à 90% du travail se fait pendant les cours. La plupart des élèves le savent, pourtant le moment venu, tous ne parviennent pas à générer une qualité d’écoute suffisante… pour se faciliter la vie ensuite !

=> Des clés pour savoir recentrer son attention instantanément, aux moments où on en a le plus besoin.

Atelier 3

"Se mettre avec plus de facilité à ses devoirs"

Après l’indispensable pause en arrivant le soir à la maison, certains élèves peinent à se propulser dans leurs devoirs… 

=> Des clés de motivation pour se mettre à ses devoirs avec plus d’envie, de facilité et d’efficacité 

Les ateliers 1 à 4 sont complémentaires les uns des autres et s’inscrivent dans une logique chronologique de progression. En effet, une fois que l’élève a compris qu’il peut apprendre à réussir, l'étape suivante est l’attitude qu’il va générer en classe, puis celle qu’il va avoir le soir face à ses devoirs, et enfin, comment il va réinvestir ses apprentissages pendant les contrôles, les DST et autres évaluations écrites ou orales. Etant espacés dans le temps, ils permettent de maintenir une certaine dynamique dans la somme des informations (nouvelles ou révisées) apportées aux élèves.

 

S’ils sont complémentaires, il n’en demeure pas moins que chacun se suffit à lui-même dans la mesure où chaque atelier apporte des solutions spécifiques dans un contexte précis. Ainsi, en fonction des besoins de l'élève, chaque atelier peut aussi être suivi seul. 

 

L’atelier Méditation stratégique » peut lui aussi être suivi seul ou en complément des autres. Il peut être suivi seul, car il poursuit ses propres objectifs, apaiser son mental et apprendre à "se poser", ou en complément des autres, car les effets de la méditation contribueront forcément à l’atteinte des objectifs des autres ateliers.

 

L’atelier pour les parents Être une personne ressource dans la scolarité de son enfant  est bien évidemment un atelier à part. Il est le corolaire de l’atelier « Réussite scolaire » dont il reprend les principes clés des mécanismes de l’apprentissage, avec d’autres éléments spécifiques comme les bases de la communication (et oui, communiquer avec son ado n'est pas toujours simple!) et une réflexion sur le rôle du parent coach dans notre société actuelle.

Atelier 4

"Gestion des émotions"

Passer à coté de ses évaluations parce qu’on perd ses moyens est pour le moins décevant  – surtout quand on s’est bien préparé !

=> Des clés pour retrouver la liberté de s’exprimer, valoriser son potentiel et son travail personnel.

Atelier 5

"Méditation stratégique"

Le mental est sans cesse en activité et souvent la pensée va trop vite, ce qui peut être source de confusions et d’erreurs.

=> Des clés pour apaiser son mental et reprendre contact avec soi ; être présent à soi-même.

Penser moins pour réfléchir mieux,indispensable pour une meilleure compréhension et utilisation de son potentiel.

Atelier 6

"Etre une personne ressource dans la scolarité de son enfant"

…  Car on fait toujours du meilleur travail quand on obtient l’adhésion de son enfant et qu’on utilise de bonnes méthodes.

=> Des clés pour une communication plus harmonieuse, des outils méthodologiques précis et reproductibles.